BEDEN EĞİTİMİ- SPOR ARASINDAKİ BENZERLİKLER
Beden eğitimi ve spor farklı etkinlikler olmakla birlikte bazı benzerlikleri vardır. İki spor etkinliği arasındaki en büyük benzerlik her ikisinin de aktiviteler içermesidir. Ayrıca obezite diyabet gibi bazı yaygın rahatsızlıkları ve sağlık komplikasyonlarını önlemeye yardımcı olur. Her iki aktiviteler de stresi, kaygıyı, depresyonu azaltmalarını ve kişinin özgüvenini geliştirmenin bir yoludur.
BEDEN EĞİTİMİ İLE SPOR ARASINDAKİ FAKLILIKLAR
Çoğu insan için iki terim arasında bir ayrım yapmak kolay olmadığından beden eğitimi- sporun aynı şeyi ifade ettiklerini sanırlar. İki etkinlik arasındaki ayrıma dikkat çeken bazı hususlar vardır
Sınıflandırma: Spor; tenis, boks, futbol, yarış ve bowling rekabetçi nitelikteki fiziksel cesaret veya beceri gerektiren etkinlikleri ifade ederken beden eğitimi bir eğitim olarak sınıflandırılmış ve insan vücudunu geliştirmeyi ve sağlığını korumayı amaçlamıştır
Kurallar : Sporun gerçekleşmesi için uyulması gereken belli başlı kurallar vardır. Sporun ilerleme biçimini yönetirler ve rekabetçi olup olmadığı önceden belirlenir. Beden eğitimi kendi başına herhangi bir kuralı ve standartları yoktur.
Koşullar: spor oynamak için fiziksel beceri gerektirirken, beden eğitiminde katılımcıların bir olan serbest amaçlanan ve sonuçları değişkenlik gösterebilir
Amaç: spor esas olarak eğlenceye ve rekabetçi ihtiyaçlar içindir ve başarılardan sonra sonunda ödül vardır. Beden eğitimi vücut gelişimi için önemli olduğu kadar sağlık ve zindeliği geliştirmek için de gereklidir
Zaman: Beden eğitimi çocuğun temel becerileri eğitim yıllarında elde edinilir, ve doğrusal pedegoji kullanılarak öğretilir. Spor ise doğrusal olmayan pedegojiye dayanır ve temel bilgiler var olduğu için aktivitenin kendisi yerine bir oyuncuya odaklanır
Beden eğitimi ve spor iki farklı terim olmasına rağmen sonuçlar neredeyse benzerdir. Her ikisi de sağlığı zindeliği teşvik etmeye ve bazı sağlık problemlerini önlemeye yardımcı olur. Çoğu eğitim sisteminde beden eğitimi zorunlu iken spor öğrenim kurumunun taktirine bağlıdır. Ne olursa olsun çocuklar ve hatta yetişkinler ikisinden birine katılmaya ve refahlarını zenginleştirmeye teşvik edilmelidir
NOT: Telefon uygulama linki:
