Güncelleme Tarihi: 21 Ağustos 2026 21:16

Mini Voleybol Nedir? Kuralları, Saha Ölçüleri

MİNİ VOLEYBOL NEDİR? SAHA VE FİLE ÖLÇÜLERİ, KURALLARI VE ÖĞRETİMİ

1. Mini Voleybol Nedir?

Mini voleybol, çocukların voleybol sporuyla tanışmasını, temel voleybol becerilerini öğrenmesini ve voleybola karşı olumlu bir tutum geliştirmesini amaçlayan, çocukların yaş ve gelişim özelliklerine uygun şekilde düzenlenmiş voleybol uygulamasıdır.

Mini voleybolda amaç, çocuklara yetişkin voleybolunun kurallarını doğrudan uygulamak yerine oyunu onların fiziksel, zihinsel ve motor gelişim düzeylerine uygun hâle getirmektir.

Bu nedenle mini voleybolda;

Saha ölçüleri,
File yüksekliği,
Kullanılan top,
Oyuncu sayısı,
Oyun kuralları,
Öğretim yöntemleri,
Antrenmanların süresi ve yoğunluğu

çocukların seviyesine göre düzenlenebilir.

Türkiye'de mini voleybol uygulamaları ve güncel oyun kuralları Türkiye Voleybol Federasyonu tarafından yayımlanmaktadır. TVF'nin güncel belgeler bölümünde 2025-2026 Mini Voleybol Oyun Kuralları da yer almaktadır.

2. Mini Voleybolun Temel Amacı

Mini voleybolun temel amacı çocuklara erken yaşta voleybolun temel becerilerini kazandırırken sporu eğlenceli, güvenli ve öğretici hâle getirmektir.

Çocukların;

Voleybolu sevmesi,
Topla tanışması,
El-göz koordinasyonunun gelişmesi,
Denge ve hareket becerisinin gelişmesi,
Temel voleybol tekniklerini öğrenmesi,
Takım çalışmasını öğrenmesi,
Kurallara uyması,
Arkadaşlarıyla iletişim kurması,
Başarı ve başarısızlıkla baş etmeyi öğrenmesi

mini voleybolun önemli amaçları arasındadır.

Dolayısıyla mini voleybol yalnızca geleceğin voleybolcularını yetiştirmeye yönelik bir çalışma değildir. Aynı zamanda çocukların fiziksel, sosyal ve psikolojik gelişimlerini destekleyen bir eğitim aracıdır.

3. Mini Voleybol Kimler İçindir?

Mini voleybol özellikle çocukların voleybolla ilk tanışma döneminde kullanılır.

Türkiye Voleybol Federasyonu'nun altyapı çalışmalarında yaş kategorileri sezonlara göre düzenlenebilmektedir. Bu nedenle bir turnuva veya resmi organizasyonda kullanılacak yaş grubunun ilgili sezonun TVF düzenlemesinden kontrol edilmesi gerekir. TVF ayrıca Fabrika Voleybol projesi kapsamında 6-12 yaş arasındaki çocukları voleybolla tanıştırmayı hedeflediğini belirtmektedir.

Bu nedenle mini voleybol eğitiminde çocuğun yalnızca yaşına değil;

Boyuna,
Fiziksel gelişimine,
Motor becerilerine,
Voleybol deneyimine,
Öğrenme hızına

da dikkat edilmelidir.

4. Mini Voleybol Sahasının Ölçüleri

Türkiye Voleybol Federasyonu'nun yayımladığı mini voleybol oyun kurallarında oyun alanının tamamı 14 metre uzunluğunda ve 7 metre genişliğinde olarak belirtilmektedir.

Her takımın sahası:

7 m × 7 m

ölçüsündedir.

Böylece filenin iki tarafında bulunan oyun alanlarının toplamı:

14 m × 7 m

olur.

Saha ölçüleri

Özellik	Ölçü
Toplam saha uzunluğu	14 m
Saha genişliği	7 m
Bir takımın oyun alanı	7 × 7 m
Çizgi genişliği	5 cm
Serbest bölge	Her yönde en az 3 m
Serbest oyun boşluğu	En az 7 m

TVF kurallarına göre saha, her yönde en az 3 metre genişliğinde serbest bölgeyle çevrilmelidir. Oyun alanındaki çizgilerin genişliği 5 cm'dir.

5. Mini Voleybol Filenin Ölçüleri

TVF'nin mini voleybol kurallarında kız ve erkekler için file yüksekliği 2,15 metre olarak belirtilmektedir.

File, sahanın orta çizgisinin üzerine yerleştirilir ve yüksekliği sahanın ortasından ölçülür. Filenin iki kenarındaki yüksekliklerin de kurala uygun olması gerekir.

File özellikleri

File yüksekliği: 2,15 m
File genişliği: 1 m
File uzunluğu: 7,50–8 m
Karelerin ölçüsü: 10 × 10 cm
Yan bant: 5 cm genişliğinde, 1 m uzunluğunda

Bu ölçüler TVF'nin mini voleybol oyun kurallarında yer almaktadır.

6. Mini Voleybol Sahasının Bölümleri

Mini voleybol sahasında temel olarak;

Ön bölge

Fileye yakın bölgedir. Hücum ve blok çalışmalarının temelidir.

Arka bölge

Servis karşılama ve savunma çalışmalarında kullanılır.

Orta çizgi

Sahayı iki eşit bölüme ayırır.

Servis bölgesi

Dip çizginin arkasında yer alan bölgedir. TVF mini voleybol kurallarında servis bölgesi 7 metre genişliğinde tanımlanmaktadır.

7. Mini Voleybolda Kullanılan Top

Çocukların fiziksel özellikleri göz önünde bulundurularak top seçimi önemlidir.

Topun;

Ağırlığı,
Çevresi,
Basıncı,
Yumuşaklığı

çocuğun yaşına ve seviyesine uygun olmalıdır.

Özellikle başlangıç eğitiminde daha hafif ve yumuşak topların kullanılması çocuğun topa karşı korkusunu azaltabilir ve teknik becerilerin daha rahat öğrenilmesini sağlayabilir.

8. Mini Voleybolda Temel Teknikler

Mini voleybol eğitiminde öncelikle temel tekniklerin kazandırılması hedeflenir.

Parmak pas

Topun iki elin parmak uçlarıyla kontrol edilerek takım arkadaşına gönderilmesidir.

Çocuklara;

Ellerini topun üzerine doğru konumlandırma,
Parmakları uygun şekilde açma,
Dizleri kullanma,
Topu yönlendirme

öğretilir.

Manşet

Topun ön kollar kullanılarak karşılanmasıdır.

Manşet özellikle servis karşılama ve savunmanın temelini oluşturur.

Servis

Topu rakip sahaya göndermek amacıyla yapılan başlangıç vuruşudur.

Mini voleybolda servis öğretimi aşamalı şekilde yapılmalıdır.

Smaç

Oyuncunun sıçrayarak topa yukarıdan vurduğu hücum hareketidir.

Ancak küçük yaş gruplarında öncelik yüksek kuvvetli smaçtan ziyade doğru yaklaşma, sıçrama, koordinasyon ve top kontrolünün geliştirilmesi olmalıdır.

Savunma

Rakipten gelen topun yere düşmesini engellemek amacıyla yapılan hareketlerdir.

Çocuklara doğru pozisyon alma, topu takip etme ve takım arkadaşına destek olma öğretilir.

9. Mini Voleybolda Öğretim İlkeleri

Mini voleybol öğretiminde çocukların yaş özellikleri dikkate alınmalıdır.

Basitten karmaşığa

Önce basit hareketler öğretilir, daha sonra hareketler birleştirilir.

Örneğin:

Topu tutma → topu atma → topa vurma → manşet → hareketli manşet → oyun

şeklinde ilerlenebilir.

Kolaydan zora

Başlangıçta çocuk kolay bir top ile çalıştırılır. Daha sonra topun hızı, yüksekliği ve hareket yönü değiştirilir.

Parçadan bütüne

Örneğin servis öğretiminde:

Duruş → top tutuşu → top atışı → kol hareketi → vuruş → servis

şeklinde ilerlenebilir.

Çok tekrar

Çocukların beceriyi öğrenebilmesi için yeterli sayıda tekrar yapması gerekir.

Ancak tekrarlar monoton hâle getirilmemeli, oyunlaştırılmalıdır.

10. Mini Voleybolda Oyunlaştırma

Çocuklar için antrenmanın yalnızca teknik tekrar şeklinde yapılması motivasyonu azaltabilir.

Bu nedenle öğretmen veya antrenör;

Hedef oyunları,
İstasyon çalışmaları,
Takım yarışmaları,
Hedefe servis,
Top taşıma oyunları,
Manşet yarışmaları,
Pas oyunları,
Küçük saha oyunları

kullanabilir.

Örneğin çocuklardan topu belirli bir hedef bölgeye göndermeleri istenir ve başarılı olduklarında puan verilir.

Bu yöntem hem tekniğin gelişmesini hem de çocuğun derse aktif katılmasını sağlar.

11. Mini Voleybolda Oyuncu Sayısı

Mini voleybolda oyuncu sayısı kullanılan organizasyon ve yaş grubuna göre değişebilir.

Bu nedenle resmi müsabakalarda ilgili sezonun TVF mini voleybol talimatı esas alınmalıdır.

Eğitim amaçlı çalışmalarda ise antrenör, çocuk sayısına ve salonun durumuna göre küçük oyunlar oluşturabilir.

Örneğin:

1'e 1
2'ye 2
3'e 3
4'e 4

gibi küçük oyunlar kullanılabilir.

Küçük oyunların önemli avantajlarından biri, çocuğun topa daha fazla temas etmesini sağlamasıdır.

12. Mini Voleybolda Servis Öğretimi

Servis öğretiminde ilk amaç çocuğun topu kontrol edebilmesidir.

Aşama 1: Top tutma

Çocuk topu doğru elinde ve uygun yükseklikte tutmayı öğrenir.

Aşama 2: Top atma

Top kontrollü biçimde yukarı atılır.

Aşama 3: Vuruş hareketi

Oyuncu topsuz şekilde kol hareketini çalışır.

Aşama 4: Topa vuruş

Çocuk sabit veya kolay bir topla vuruş yapar.

Aşama 5: Hedefe servis

Oyuncu belirlenmiş hedeflere servis göndermeye çalışır.

Aşama 6: Oyun içinde servis

Servis, küçük oyunlar içerisinde uygulanır.

13. Mini Voleybolda Manşet Öğretimi

Manşet öğretiminde öncelikle doğru vücut pozisyonu kazandırılmalıdır.

Oyuncu:

Ayaklarını uygun genişlikte açar.
Dizlerini hafif büker.
Gövdesini öne doğru hazırlar.
Kollarını birleştirir.
Topu gözleriyle takip eder.
Topu ön kollarıyla karşılar.

Başlangıçta öğretmen topu öğrencinin önüne kolay şekilde atabilir.

Daha sonra;

Sabit top → kolay atılan top → hareketli top → servis karşılama → oyun

şeklinde ilerlenebilir.

14. Mini Voleybolda Parmak Pas Öğretimi

Parmak pas öğretiminde öncelikle el pozisyonu öğretilir.

Çocuğun;

Parmaklarını doğru konumlandırması,
Topu yüzünün önünde karşılaması,
Dizlerden destek alması,
Topu kontrollü şekilde yönlendirmesi

sağlanır.

İlk çalışmalar duvara karşı veya bir arkadaşla yapılabilir.

Daha sonra hareketli pas çalışmalarına geçilir.

15. Mini Voleybolda Smaç Öğretimi

Smaç öğretiminde çocuklara doğrudan güçlü smaç yaptırmak yerine hareketin bölümleri öğretilmelidir.

Yaklaşma → sıçrama → kol hazırlığı → vuruş → iniş

aşamaları ayrı ayrı çalıştırılır.

Özellikle küçük yaşlarda yüksek sıçramadan daha önemli olan konu hareket koordinasyonu ve güvenli iniştir.

16. Mini Voleybolda Takım Çalışması

Mini voleybolun en önemli özelliklerinden biri çocuklara takım çalışmasını öğretmesidir.

Çocuk;

Arkadaşına pas vermeyi,
Topu paylaşmayı,
Sırasını beklemeyi,
Takım arkadaşını desteklemeyi,
Birlikte hareket etmeyi,
Kazanmayı ve kaybetmeyi

öğrenir.

Bu nedenle mini voleybol sadece fiziksel bir etkinlik değil, aynı zamanda sosyal gelişim aracıdır.

17. Mini Voleybolun Çocuklara Faydaları

Fiziksel faydaları

Koordinasyonu geliştirir.
Dengeyi geliştirir.
Çabukluk ve çevikliği artırır.
El-göz koordinasyonunu geliştirir.
Temel kuvvet ve hareket becerilerini destekler.
Reaksiyon hızının gelişmesine katkı sağlar.

Sosyal faydaları

Takım çalışmasını öğretir.
İletişimi geliştirir.
Sorumluluk duygusunu destekler.
Arkadaşlık ilişkilerini güçlendirir.
Kurallara uymayı öğretir.

Psikolojik faydaları

Özgüveni destekler.
Başarma duygusu oluşturur.
Dikkat ve konsantrasyonu geliştirir.
Mücadele etme alışkanlığı kazandırır.
Spor sevgisinin oluşmasına katkı sağlar.

18. Mini Voleybolda Antrenörün Görevi

Mini voleybol antrenörü yalnızca teknik öğretici değildir. Aynı zamanda çocukların sporu sevmesini sağlayan kişidir.

Antrenör;

Çocuğun seviyesine uygun etkinlik seçmeli,
Açıklamaları kısa ve anlaşılır yapmalı,
Hareketi göstererek öğretmeli,
Çocuklara yeterli tekrar imkânı vermeli,
Olumlu geri bildirim kullanmalı,
Hataları cezalandırmak yerine düzeltmeye çalışmalı,
Güvenli bir çalışma ortamı oluşturmalı,
Her çocuğun etkinliğe katılmasını sağlamalıdır.

19. Mini Voleybolda Güvenlik

Çocukların fiziksel gelişimleri tamamlanmadığı için güvenlik büyük önem taşır.

Antrenman öncesinde uygun bir ısınma yapılmalıdır.

Özellikle;

Diz,
Ayak bileği,
Omuz,
El bileği,
Kalça

bölgeleri çalışmaya hazırlanmalıdır.

Salon zemini kaygan olmamalı, file ve direklerin güvenliği kontrol edilmeli ve çocukların birbirleriyle çarpışma ihtimali azaltılmalıdır.

Ayrıca antrenmanın yoğunluğu çocukların yaşına ve fiziksel seviyesine göre ayarlanmalıdır.

20. Mini Voleybolda Oyun Alanının Küçültülmesinin Önemi

Mini voleybolun önemli özelliklerinden biri, çocukların yetişkinler için tasarlanmış büyük bir sahada zorlanmak yerine daha uygun bir oyun alanında oynamasıdır.

Küçük saha;

Topa daha fazla temas etmeyi,
Oyunun daha sık devam etmesini,
Çocuğun oyunun içinde kalmasını,
Daha fazla karar vermeyi,
Takım arkadaşlarıyla daha fazla iletişim kurmayı

kolaylaştırır.

Bu nedenle mini voleybolda saha ölçüsü yalnızca fiziksel bir değişiklik değildir; öğrenme sürecinin önemli bir parçasıdır.

21. Mini Voleybol ile Büyük Voleybol Arasındaki Farklar

Özellik	Mini Voleybol	Büyük Voleybol
Hedef grup	Çocuklar	Gençler/yetişkinler
Saha	14 × 7 m	18 × 9 m
Mini voleybol file yüksekliği	2,15 m	Kategoriye göre değişir
Oyun yapısı	Öğrenme ve gelişim odaklı	Performans ve rekabet odaklı
Top kullanımı	Yaşa/seviyeye uygun	Standart müsabaka topu
Öğretim	Basitten karmaşığa	Teknik ve taktik uzmanlaşma
Amaç	Temel beceri ve spor sevgisi	Performans ve müsabaka

Mini voleybol sahası için verilen 14 × 7 m ölçüsü ve 2,15 m file yüksekliği, TVF'nin mini voleybol kurallarındaki ölçülerdir.

22. Mini Voleybolun Eğitimdeki Önemi

Mini voleybol, çocuğun voleybola geçişini kolaylaştıran bir eğitim basamağıdır.

Çocuğa yetişkin voleybolunun bütün teknik ve taktiklerini bir anda öğretmek yerine, oyun basitleştirilir ve çocukların gelişim seviyesine uygun hâle getirilir.

Bu yaklaşım sayesinde çocuk:

Topu tanır → hareket etmeyi öğrenir → temel teknikleri öğrenir → takım arkadaşlarıyla oynar → oyun kurallarını öğrenir → voleybola ilgi geliştirir.

Bu süreç ilerleyen yıllarda daha gelişmiş voleybol tekniklerinin öğrenilmesi için temel oluşturur.

23. Sonuç

Mini voleybol, çocukların voleybol sporunu öğrenmelerini ve sevmelerini sağlayan, yaş ve gelişim özelliklerine göre uyarlanmış önemli bir temel eğitim modelidir.

Türkiye Voleybol Federasyonu'nun mini voleybol kurallarında oyun alanı 14 × 7 metre, her takımın yarı sahası 7 × 7 metre ve file yüksekliği kız ve erkekler için 2,15 metre olarak belirtilmektedir.

Mini voleybolda amaç yalnızca çocukların topa vurmayı öğrenmesi değildir. Çocuğun hareket becerilerinin, koordinasyonunun, takım çalışmasının, özgüveninin ve spor kültürünün geliştirilmesi de hedeflenir.

Bu nedenle başarılı bir mini voleybol eğitimi; teknik öğretim, oyunlaştırma, güvenlik, takım çalışması ve çocuğun spordan keyif almasını bir bütün olarak ele almalıdır.

Güncel resmi ölçü ve kurallar açısından antrenörler ve öğretmenler, uygulama yapacakları sezon için TVF'nin yayımladığı Mini Voleybol Oyun Kuralları belgesini esas almalıdır. TVF'nin resmi belgeler sayfasında güncel mini voleybol kurallarına erişim bulunmaktadır.

Kaynak: Türkiye Voleybol Federasyonu – Mini Voleybol Oyun Kuralları ve altyapı düzenlemeleri.