48,0611$%0,01
56,0694€%0,02
7.202,80%0,17
4.657,87%0,13
Voleybolda yetenek seçimi, sporcunun fiziksel, motorik, teknik, psikolojik ve antropometrik özelliklerinin değerlendirilerek voleybola yatkınlığının belirlenmesi sürecidir. Amaç yalnızca bugün başarılı olan çocuğu seçmek değil, gelecekte başarılı bir voleybolcu olma potansiyeli yüksek sporcuları erken dönemde belirlemektir.
Yetenek seçiminin temel amaçları:
Burada önemli nokta, yetenek seçiminin tek seferlik bir işlem olmamasıdır. Çocukların gelişim hızları farklı olduğu için belirli aralıklarla yeniden değerlendirme yapılmalıdır.
Bir sporcunun yalnızca boyuna veya fiziksel gücüne bakılarak karar verilmemelidir.
Değerlendirmede:
gibi birçok özellik birlikte değerlendirilmelidir.
Voleybolda boy ve uzanma yüksekliği önemli özelliklerdir.
Özellikle:
gibi ölçümler dikkate alınabilir.
Ancak uzun boy tek başına yetenek göstergesi değildir. Uzun boylu bir çocuğun koordinasyonu, hareket becerisi veya voleybola ilgisi düşük olabilir.
Aynı şekilde daha kısa bir sporcu da üstün teknik ve motorik özellikleri sayesinde başarılı olabilir.
Voleybolda motorik özellikler büyük önem taşır.
Oyuncunun topa hızlı ulaşması, savunmada yer değiştirmesi ve hücum pozisyonuna geçmesi için gereklidir.
Değerlendirmede kısa mesafe koşuları kullanılabilir.
Oyuncunun hızlı bir şekilde yön değiştirebilme yeteneğidir.
Voleybolda:
gibi hareketler için önemlidir.
Voleybol için en önemli motorik özelliklerden biridir.
Sıçrama:
için kullanılır.
Dikey sıçrama ve zaman içerisinde sıçrama gelişimi değerlendirilebilir.
El, göz, ayak ve vücudun birlikte çalışmasını ifade eder.
Voleybolda topun hızını ve yönünü doğru algılayıp uygun hareketi yapabilmek için gereklidir.
Yetenek seçiminde çocuğun daha önce voleybol oynamış olması şart değildir.
Önemli olan, verilen hareketleri ne kadar hızlı öğrendiğidir.
Örneğin antrenör:
Çocuğun kısa sürede doğru tekniğe yaklaşması, öğrenme kapasitesinin yüksek olduğunu gösterebilir.
Bu nedenle yalnızca mevcut performans değil, öğrenme hızı ve gelişim potansiyeli de değerlendirilmelidir.
Voleybolda başarılı bir oyuncunun topun:
doğru tahmin edebilmesi önemlidir.
Bu nedenle yetenek seçimlerinde basit top oyunları kullanılabilir.
Örneğin antrenör farklı yönlere top atar ve çocuğun topa doğru hareket etmesi istenir.
Voleybolda top çok kısa sürede oyuncuya ulaşabilir.
Özellikle savunma oyuncusunun hızlı reaksiyon göstermesi gerekir.
Yetenek seçiminde:
gibi çalışmalar kullanılabilir.
Voleybol takım sporudur ve psikolojik özellikler performansı önemli ölçüde etkiler.
Değerlendirilebilecek özellikler:
Örneğin bir çocuk ilk denemesinde başarısız olduğunda pes etmek yerine tekrar deniyorsa, bu olumlu bir özellik olarak değerlendirilebilir.
Voleybol bireysel değil, takım sporudur.
Bu nedenle sporcunun:
önemlidir.
Yetenek seçiminde çocukların kronolojik yaşları kadar biyolojik gelişimleri de dikkate alınmalıdır.
Aynı yaşta iki çocuğun:
aynı olmayabilir.
Erken gelişen çocuklar belirli bir yaşta daha başarılı görünebilir. Ancak geç gelişen bir çocuk ilerleyen yıllarda çok daha yüksek performansa ulaşabilir.
Bu nedenle erken dönemde kesin karar vermekten kaçınılmalıdır.
Sporcunun genel yeteneğinin yanında hangi pozisyona daha uygun olduğu da değerlendirilebilir.
Özellikle:
önemlidir.
önemlidir.
önemlidir.
özellikle önemlidir.
önemli özelliklerdir.
Voleybola yönelik değerlendirmelerde farklı testlerden yararlanılabilir:
| Özellik | Örnek değerlendirme |
|---|---|
| Boy | Boy ölçümü |
| Vücut ağırlığı | Tartım |
| Kol açıklığı | Antropometrik ölçüm |
| Sürat | Kısa mesafe koşusu |
| Çeviklik | Yön değiştirme testi |
| Sıçrama | Dikey sıçrama |
| Esneklik | Esneklik testi |
| Dayanıklılık | Uygun saha/koşu testi |
| Koordinasyon | Koordinasyon parkuru |
| Reaksiyon | Görsel/işitsel reaksiyon çalışması |
| Top kontrolü | Manşet ve pas çalışması |
| Teknik öğrenme | Öğretim sonrası tekrar değerlendirmesi |
Testlerin seçimi sporcunun yaşına, gelişim düzeyine ve güvenlik koşullarına uygun olmalıdır.
Yetenek seçiminde bazı hatalardan kaçınılmalıdır.
“Boyu uzun, kesin voleybolcu olur.” yaklaşımı doğru değildir.
Çocukların gelişim hızları farklı olduğu için mevcut performans gelecekteki performansı kesin olarak göstermez.
Erken fiziksel gelişim avantaj sağlayabilir ancak uzun vadeli başarıyı garanti etmez.
Yetenek çok boyutlu değerlendirilmelidir.
Motivasyonu düşük bir sporcunun fiziksel özellikleri çok iyi olsa bile uzun süreli spor gelişimi zorlaşabilir.
Voleybolda yetenek seçimi genel olarak şu şekilde yürütülebilir:
Adayların belirlenmesi
⬇️
Ön değerlendirme
⬇️
Antropometrik ölçümler
⬇️
Motorik testler
⬇️
Koordinasyon ve reaksiyon değerlendirmesi
⬇️
Voleybola özgü temel becerilerin değerlendirilmesi
⬇️
Öğrenme hızının gözlemlenmesi
⬇️
Psikolojik ve sosyal özelliklerin değerlendirilmesi
⬇️
Antrenman sürecinde takip
⬇️
Düzenli yeniden değerlendirme
Bu süreçte antrenör, beden eğitimi öğretmeni ve gerektiğinde ilgili spor bilimleri uzmanlarının değerlendirmeleri birlikte ele alınabilir.
Voleybolda yetenek seçiminin en önemli noktalarından biri:
“Bugünün en iyi sporcusunu değil, gelecekte gelişme potansiyeli en yüksek sporcuyu belirlemek.”
Bu nedenle seçim sürecinde boy, sıçrama, sürat ve teknik performans gibi ölçülebilir özelliklerin yanında öğrenme kapasitesi, motivasyon, koordinasyon, mücadele isteği ve gelişim potansiyeli de değerlendirilmelidir.
Voleybola yönelik yetenek seçiminde;
Antropometrik özellikler + motorik özellikler + teknik beceri + öğrenme yeteneği + psikolojik özellikler + sosyal özellikler + gelişim potansiyeli
birlikte değerlendirilmelidir.
Bu yaklaşım, sporcunun yalnızca mevcut durumunu değil, uzun vadede ulaşabileceği performans seviyesini belirlemeye yardımcı olur.
News
Voleybol
Voleybol
Voleybol
Voleybol
Voleybol
VOLEYBOL
